服裝款式圖的繪制方法

1、知識(shí)與能力

⑴、明確款式圖的概念及款式圖的繪制方法

⑵、如何運(yùn)用款式圖表現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)

⑶、能準(zhǔn)確的用款式圖記錄處于著裝狀態(tài)的服裝，對(duì)立體的服裝作平面化處理。

2、過(guò)程與方法：

過(guò)程：教學(xué)引導(dǎo)、復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入新知識(shí)、課堂練習(xí)、教師點(diǎn)評(píng)、布置作業(yè)。

方法：教師解說(shuō)、演示，多媒體輔助教學(xué)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)服裝款式圖畫法的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)這一門學(xué)科的興趣，促使他們能更進(jìn)一步的熱愛(ài)生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

教學(xué)要求：

要求學(xué)生了解款式圖在服裝設(shè)計(jì)中的重要性，準(zhǔn)確掌握服裝比例、人體及服裝款式之間相互關(guān)系，熟悉快速繪制款式圖的基本技法，正確畫出服裝的平面款式圖并能進(jìn)行基本的款式設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

服裝款式圖的表現(xiàn)技法

教學(xué)難點(diǎn)：

服裝色彩的表現(xiàn)技法

教材分析：

服裝款式圖的畫法主要分上衣、裙子和褲子的畫法以及款式圖的表現(xiàn)技法。繪制方法比較簡(jiǎn)單，具有能快速記錄傳達(dá)服裝的優(yōu)點(diǎn)，用款式圖記錄處于著裝狀態(tài)的服裝，要對(duì)立體的服裝作平面化的處理。主要用線描、色彩、電腦的表現(xiàn)技法將服裝的質(zhì)感充分的表現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)情分析：

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了ldquoXX服裝縫制基礎(chǔ)工藝的表現(xiàn)rdquoXX他們將通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，運(yùn)用款式圖的表現(xiàn)，更加完整的掌握服裝的畫法，為以后掌握服裝效果圖的畫法奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)手段： 多媒體輔助手段

教學(xué)方法： 理論講解與示范教學(xué)相結(jié)合

課時(shí)安排： 3課時(shí)

課前準(zhǔn)備： 多媒體課件、課本、筆、顏料、繪畫紙等。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

引導(dǎo)： 前面我們學(xué)習(xí)過(guò)服裝人體的畫法，人體的結(jié)構(gòu)、比例都已經(jīng)基本掌握，在我們上ldquoXX服裝款式圖的畫法rdquoXX以前，我們先復(fù)習(xí)一下服裝人體的比例。一般來(lái)說(shuō)正常人體按頭長(zhǎng)為單位分為幾個(gè)頭長(zhǎng)，服裝人體又是幾個(gè)頭長(zhǎng)，具體是怎樣劃分的。

1、 提問(wèn)與復(fù)習(xí)

⑴　正常人體以頭長(zhǎng)為單位分為幾個(gè)頭長(zhǎng)？

⑵　服裝人體以頭長(zhǎng)為單位分為幾個(gè)頭長(zhǎng)?具體是怎樣劃分的。

（學(xué)生回答后教師根據(jù)回答情況進(jìn)行激勵(lì)、評(píng)價(jià)，并做出簡(jiǎn)要小結(jié)）

教師解說(shuō)：

⑴　正常人體以頭長(zhǎng)為單位分為7個(gè)頭長(zhǎng)。

⑵　服裝人體以頭長(zhǎng)為單位分為9個(gè)頭長(zhǎng)。

具體劃分為：

從頭頂rarrXX下額rarrXX乳頭連線rarrXX臍孔rarrXX大轉(zhuǎn)子rarrXX大腿中部rarrXX膝關(guān)節(jié)rarrXX小腿中部rarrXX踝關(guān)節(jié)rarrXX腳底，各斷長(zhǎng)度為一個(gè)頭長(zhǎng)。

（教師在黑板上按比例畫出服裝人體簡(jiǎn)圖）

導(dǎo)入新課：

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)服裝人體的知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，那如何能按照已學(xué)的人體知識(shí)畫出服裝款式圖呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)服裝款式圖的畫法。

課題： 第一節(jié) 服裝款式圖的畫法 （板書）

款式圖：款式圖是用平面形式表現(xiàn)服裝款式的圖畫。 （板書）

特點(diǎn)： 款式圖記錄的是處于著裝狀態(tài)的服裝，要對(duì)立體的服裝作平面化處理，服裝中源于人體動(dòng)態(tài)的皺褶無(wú)需在款式圖上畫出來(lái)，以免影響服裝自身結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)。 （板書）

一、上衣的畫法 （板書）

1、畫上衣大身部位的外輪廓 （板書）

⑴、畫上衣大身部位外輪廓的長(zhǎng)寬比例是以人體軀干部位的比例為依據(jù)確定的。

如：a、成年人肩寬為2個(gè)頭長(zhǎng)，上衣的肩寬可確定為2個(gè)頭長(zhǎng)。

b、 齊腰節(jié)的上衣長(zhǎng)度約在肩寬的1倍處（男人稍下、女人稍上）。

c、齊臀圍的上衣長(zhǎng)度約在肩寬的1.5倍處。

⑵、利用男女體型的差異在款式圖中畫出不同性別的服裝。

a、畫男裝肩寬要大于臀寬，畫女裝肩寬則要小于臀寬。

b、服裝大身部位外輪廓的比例畫準(zhǔn)了，服裝款式圖才可能畫好。（如圖所示）

男人體 女人體

2、畫局部 （板書）

⑴、畫局部一般首先畫領(lǐng)和門襟

a、一般領(lǐng)口的寬度約占肩寬的三分之一。

b、畫的太寬或太窄都會(huì)讓人看起來(lái)不舒服。

⑵、 畫有領(lǐng)面的領(lǐng)還要注意處理好領(lǐng)面與領(lǐng)口以及領(lǐng)面與肩線之間的關(guān)系，即要畫出立體感又要準(zhǔn)確地畫出它們的結(jié)構(gòu)。

⑶ 、門禁止口線不能畫在上衣的中心線上。

⑷ 、畫袖身首先要注意袖與大身部位的比例，袖子的長(zhǎng)短、寬窄以及外形特征都要通過(guò)其與大身相比較來(lái)確定。

、畫一般的袖可以用袖垂放的狀態(tài)，如果是畫比較特殊的袖，應(yīng)該把袖打開放置，以便充分刻劃非常規(guī)范袖的特征。（如圖所示）

3、畫細(xì)部 （板書）

⑴ 、上衣中一些特殊的縫合方式，連接方式、裝飾方式，腰帶以及裝飾圖案等細(xì)部對(duì)服裝的外觀和風(fēng)格都有重要意義。

⑵ 、縫制工藝比較復(fù)雜，刻畫時(shí)不僅要把握好它們?cè)谏弦轮械奈恢煤捅壤�，還應(yīng)清楚地交代它們的縫制特點(diǎn)。

、如果細(xì)部在款式圖中所占比例太小，可以用ldquoXX特寫rdquoXX的形式將它們放大。（如圖所示）

教師示范： 略

教師解說(shuō)： 略

教師總結(jié)：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)服裝上衣的畫法要點(diǎn)有所了解，在了解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)，達(dá)到熟練掌握。

圖片欣賞：上衣款式圖的表現(xiàn)

課堂練習(xí)：用款式圖表現(xiàn)上衣

教師點(diǎn)評(píng)：略

作業(yè)： （板書）

1、 臨摹課本46頁(yè)圖2-20上衣的表現(xiàn)。

2、 預(yù)習(xí)裙子和褲子的畫法。

課后反思：略

板書設(shè)計(jì)：

第二節(jié) 服裝款式圖的畫法 款式圖：款式圖是用平面形式表現(xiàn)服裝款式的圖畫。 特點(diǎn)：對(duì)立體的服裝作平面化處理。 一、 上衣的畫法 1、 畫上衣大身部位的外輪廓 2、 畫局部 ⑴ 、畫局部一般首先畫領(lǐng)和門襟、領(lǐng)的寬度約占肩寬的三分之一。 ⑵、門禁止口線不能畫在上衣的中心線上。 3、畫細(xì)部 4、作業(yè)：

　

第二課時(shí)

引導(dǎo)： 前面我們學(xué)習(xí)了人體下肢的畫法，下裝的比例也可以以人體頭部的長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)ldquoXX裙子和褲子的畫法rdquoXX。

一、復(fù)習(xí)與提問(wèn)

1、上衣的肩寬如何確定？

2、男、女裝肩寬與臀寬在比例上有何不同？

（學(xué)生思考后回答，教師小結(jié)）

教師解說(shuō)：

1、上衣的肩寬為2個(gè)頭長(zhǎng)。

2、畫男裝肩寬要大于臀寬，畫女裝肩寬則要小于臀寬。

新課教學(xué)：

課題： 裙子和褲子的畫法 （板書）

1、畫裙子和褲子的外輪廓 （板書）

⑴、腰的寬度約為頭的1.3倍（指女人體，男人體的腰稍寬些）

⑵、以腰寬為依據(jù)，超短裙和短褲的長(zhǎng)度約為腰寬的長(zhǎng)度。（教師邊畫邊講解）

⑶、齊膝蓋的中庸褲長(zhǎng)度約為腰寬的2倍， （教師邊畫邊講解）

⑷、齊腳面的長(zhǎng)裙或長(zhǎng)褲長(zhǎng)度則約為腰寬的3mdashXX3.5倍。（教師邊畫邊講解）

2．畫細(xì)部 （板書）

⑴、腰頭和門襟是下裝設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，要正確地表現(xiàn)腰頭、門襟和褲子下檔的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

⑵、裙子和褲子上的細(xì)部表現(xiàn)一般與上衣的細(xì)部相同。

⑶、下裝的側(cè)面也常常是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，在款式圖上表現(xiàn)服裝側(cè)面的設(shè)計(jì)特點(diǎn)可以用ldquoXX局部打開rdquoXX的形式來(lái)處理。（如圖所示）

ldquoXX局部打開rdquoXX的畫法

（教師出示裙子和褲子圖片，并在黑板上畫出裙子和褲子的細(xì)部）

圖片欣賞：裙子和褲子款式圖的表現(xiàn)

教師總結(jié)：

通過(guò)對(duì)ldquoXX裙子和褲子rdquoXX的畫法學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了人體比例與下裝之間的關(guān)系，也是畫好裙子和褲子款式圖的關(guān)鍵。

課堂練習(xí)： 用款式圖表現(xiàn)下裝

教師點(diǎn)評(píng)： 略

作業(yè)： （板書）

1、臨摹課本中47頁(yè)圖2mdashXX23下裝的表現(xiàn)。

2、預(yù)習(xí)服裝款式圖的表現(xiàn)技法。

課后反思：略

板書設(shè)計(jì)：

裙子和褲子的畫法 1、 畫裙子和褲子的外輪廓 2． 畫細(xì)部 3、 作業(yè)

第三課時(shí)

引導(dǎo)：

前面我們學(xué)習(xí)了上衣、裙子和褲子的畫法。掌握了畫上裝與下裝的基本比例。但要繪制直接用于服裝制作的款式圖，表現(xiàn)技法尤為重要，除掌握服裝的比例以外還有哪些表現(xiàn)技法能使我們繪制出更美的款式圖呢？本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)服裝款式圖的表現(xiàn)技法。

復(fù)習(xí)與提問(wèn)

1、 畫上衣與下裝的比例是以什么為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定的？

2、 腰的寬度約為頭長(zhǎng)的幾倍？（男、女）

3、 在款式圖上表現(xiàn)服裝側(cè)面的設(shè)計(jì)特點(diǎn)可以用何形式來(lái)處理？

（學(xué)生思考后回答，教師小結(jié)）

教師：

1、上衣是以肩寬為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定的，下裝是以腰寬為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定的。

2、女人體的腰寬約為頭長(zhǎng)的1.3倍，男人體的腰稍寬些

3、款式圖上表現(xiàn)服裝側(cè)面設(shè)計(jì)特點(diǎn)可以用ldquoXX局部打開rdquoXX形式來(lái)處理？

新課導(dǎo)入：

（投影播放一組線描款式圖圖片）

課題： 服裝款式圖的表現(xiàn)技法。

一、線描的表現(xiàn)技法 （板書）

1、線描具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。（出示用鉛筆、鋼筆繪出的線描款式圖）

a、能將服裝的結(jié)構(gòu)清晰地表現(xiàn)出來(lái)。

b、通過(guò)線條本身的變化表現(xiàn)服裝材料的質(zhì)感（投影出示）

2、畫線描的工具：

a、鉛筆和鋼筆

b、直尺、曲線板等

3、徒手畫：（投影出示）

徒手用線描畫款式圖是服裝設(shè)計(jì)者必須具備的能力之一，這種能力為設(shè)計(jì)構(gòu)思、記錄和交流服裝資料帶來(lái)了許多方便。

教師解說(shuō)：

在生產(chǎn)和流通領(lǐng)域用線描款式圖加服裝材料小樣就可以把服裝的特點(diǎn)交代得很清楚。但是，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，僅用線描表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖是不夠的。為了更全面地表現(xiàn)服裝的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)者有必要進(jìn)一步掌握彩色服裝款式圖的畫法，以便用彩色服裝款式圖將服裝的色彩、質(zhì)感更充分地表現(xiàn)出來(lái)。

二、色彩的表現(xiàn)技法 （板書）

（投影出示）

1、概括的表現(xiàn)服裝色彩

在款式圖中概括的表現(xiàn)服裝色彩可以用彩色鉛筆、蠟筆和麥克筆。（出示幾種繪畫工具）

教師解說(shuō)：

這些都是大家十分熟悉的工具，使用起來(lái)非常順手也非常方便。不過(guò)由于這些工具各有不同的特點(diǎn)，使用時(shí)要注意發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)去表現(xiàn)服裝。

教師示范：

教師拿出畫好的款式圖分別用彩色鉛筆、蠟筆、麥克筆畫出彩色款式圖，畫時(shí)注意適當(dāng)留些空白。

思考與提問(wèn)：

運(yùn)用幾種繪畫工具畫出的彩色款式圖在表現(xiàn)形式上有什么不同？

（投影出示） （學(xué)生可以討論后回答）

教師小結(jié)：

①、彩色鉛筆的顏色大多比較淺淡，適合畫色彩比較淡雅的服裝。

②、蠟筆（油畫棒）顏色粗獷、色澤油亮，適合畫表面粗糙的服裝。

③、麥克筆色彩鮮艷飽和，適合畫色彩比較鮮艷的服裝。

2、細(xì)膩的表現(xiàn)服裝色彩 （投影出示）

①、水粉：（出示水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒等）

特點(diǎn)：覆蓋力比較強(qiáng)，用水粉畫款式圖最常用的是平涂法。

方法一：

平涂法是先將色彩均勻地涂在服裝上，待色彩完全干了以后，再用與這些色彩色相相同而明度不同的顏色將服裝的結(jié)構(gòu)勾勒出來(lái)。

方法二：

平涂法可以在一件衣服上按方法一畫出單色，也可以畫出幾種不同的色，如果是畫幾種不同的色，要注意等先畫的顏色干了以后再涂另一種顏色。

教師解說(shuō)：

除平涂法以外，水粉的表現(xiàn)技法還很多，表現(xiàn)力也很強(qiáng)。如：渲染法、干擦法等。水粉還可以與其它繪畫工具結(jié)合來(lái)表現(xiàn)許多不同質(zhì)感的服裝。

②、水彩 （出示水彩顏料 投影出示 如圖一）

如圖一 如圖二 如圖三

特點(diǎn)：覆蓋力不強(qiáng)，有很好的通透性，很適合表現(xiàn)輕薄、柔軟、飄逸的材料。

教師解說(shuō)：

對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)一般用水粉表現(xiàn)比較適合，覆蓋力強(qiáng)易修改，易掌握。

三、電腦的表現(xiàn)技法 （投影出示 如圖二） （板書）

1、 現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)師掌握用電腦畫服裝款式圖的技法

2、 用現(xiàn)在常用的一些軟件去畫服裝款式圖，還可以用服裝CAD專業(yè)軟件。

3、 用這些軟件畫款式圖可以做到十分準(zhǔn)確工整規(guī)范。

教師解說(shuō)：

在現(xiàn)代服裝企業(yè)，電腦已經(jīng)成為十分普及的生產(chǎn)和管理工具。用電腦畫款式圖不僅能方便服裝的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與管理，尤其方便服裝信息的宣傳與交流。

教師示范：

用水粉材料按方法一畫出服裝款式圖。（投影出示 如圖三）

課堂練習(xí)：每組各用一種材料進(jìn)行練習(xí)。

教師點(diǎn)評(píng)： 略

圖片欣賞： 線描與彩色款式圖

教師總結(jié)： （板書）

本節(jié)課學(xué)習(xí)了ldquoXX服裝款式圖的表現(xiàn)技法rdquoXX分別介紹了幾種繪畫材料。由于材料不同所表現(xiàn)的風(fēng)格也不相同。以后會(huì)對(duì)每一種材料的畫法逐一講解示范，同學(xué)們要多做練習(xí)直到掌握。