建平中學(xué)免費(fèi)租借軍訓(xùn)服給新生
有些學(xué)生無(wú)奈將軍訓(xùn)服扔掉,有些學(xué)生將壓箱底,還有一些學(xué)生想捐出軍訓(xùn)服卻苦于沒(méi)有渠道……近日,滬上中學(xué)、大學(xué)即將陸續(xù)結(jié)束新生軍訓(xùn),如何處理軍訓(xùn)服成為一些學(xué)生的頭疼事。記者采訪發(fā)現(xiàn),個(gè)別學(xué)校推行循環(huán)使用軍訓(xùn)服裝,受到一致好評(píng)。此外,不少大學(xué)生還呼吁:希望更多學(xué)校能設(shè)立、推行軍訓(xùn)服租賃或出借制度,循環(huán)利用,減少無(wú)謂浪費(fèi)。
軍訓(xùn)服成一次性消費(fèi)品
“軍訓(xùn)結(jié)束了,終于可以脫掉這身又臭又臟的衣服了! ”西南片某大學(xué)大二學(xué)生王夢(mèng)參加完閱兵儀式后開(kāi)心地說(shuō)。記者看到,他身上軍訓(xùn)服上衣很顯眼的地方黑了一塊,屁股上紅紅兩塊印記,褲腳管地方已被磨破。軍訓(xùn)半個(gè)月,除了機(jī)洗過(guò)一次,他一直穿著這套衣服。 “衣服不透氣,衣料又硬,要不是軍訓(xùn)才不會(huì)穿,回寢室馬上就把它脫掉扔進(jìn)垃圾桶里去! ”
和小王一樣懶得洗軍訓(xùn)服,覺(jué)得以后又沒(méi)機(jī)會(huì)再穿且打算直接扔掉的同學(xué)不在少數(shù)。很多同學(xué)表示,軍訓(xùn)結(jié)束后再穿這衣服“看起來(lái)很傻”。饒曉敏同學(xué)說(shuō):“畢竟這是我入大學(xué)的第一課,這身軍訓(xùn)服裝就壓在箱底留作紀(jì)念吧,再穿是不可能了。 ”
學(xué)生捐軍訓(xùn)服遭遇難題
大部分同學(xué)直接把軍訓(xùn)服扔掉了事,或壓在箱底,讓人覺(jué)得實(shí)在可惜。那軍訓(xùn)服的歸宿到底應(yīng)在哪?大學(xué)生李曉晴表示,她原來(lái)準(zhǔn)備把衣服送給樓下宿管阿姨,結(jié)果阿姨說(shuō)她已收到很多件軍訓(xùn)服,婉拒了她的好心。 “看樣子連送都送不出去,我室友干脆把軍訓(xùn)服當(dāng)破爛送到廢品站。 ”她苦笑道。
另一位大學(xué)生胡剛強(qiáng)說(shuō): “我準(zhǔn)備把衣服洗干凈,捐到學(xué)校慈善愛(ài)心屋去!痹撔4壬茞(ài)心屋負(fù)責(zé)同學(xué)吳立表示,軍訓(xùn)結(jié)束有很多同學(xué)捐來(lái)軍訓(xùn)服,但不少洗都不洗丟在門(mén)口,也沒(méi)法處理。
捐軍訓(xùn)服一般只是部分同學(xué)自發(fā)行為,還未在各高校形成“習(xí)慣”,大部分衣服在經(jīng)歷半個(gè)月軍訓(xùn)后就被判“死刑”或“無(wú)期徒刑”。對(duì)此,學(xué)校也覺(jué)得“愛(ài)莫能助”。 “我們嘗試過(guò)聯(lián)系接收軍訓(xùn)服的單位,很多單位都擔(dān)心穿過(guò)的軍訓(xùn)服沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒,存在衛(wèi)生隱患,不愿接受。 ”該校勤助中心負(fù)責(zé)人黃老師無(wú)奈地說(shuō),學(xué)校找不到合適的可捐贈(zèng)對(duì)象,回收來(lái)的軍訓(xùn)服又需要清洗,組織專門(mén)清洗成本較高。
循環(huán)利用渠道亟需完善
一所綜合性大學(xué)一年招收學(xué)生達(dá)5000余人,每人一套軍訓(xùn)服裝需花費(fèi)約100元,這樣全校一次軍訓(xùn),軍訓(xùn)服花費(fèi)就需50多萬(wàn)元。每年上海高中新生也有近10000人,軍訓(xùn)服花費(fèi)也近百萬(wàn)開(kāi)銷。軍訓(xùn)服如能循環(huán)使用,可節(jié)約一筆很可觀的費(fèi)用。
昨天,記者從建平中學(xué)獲悉,近年來(lái),該校免費(fèi)租借給新生軍訓(xùn)服,軍訓(xùn)結(jié)束后再由學(xué)生清洗干凈后統(tǒng)一歸還,由學(xué)校宿舍物業(yè)負(fù)責(zé)處理、消毒和管理,以備明年繼續(xù)使用。 “每年學(xué)校撥出專門(mén)行政費(fèi)用來(lái)負(fù)責(zé)更新、管理這些服裝,讓學(xué)生能放心地穿。盡管增加了學(xué)校負(fù)擔(dān),但能替學(xué)生省一筆花費(fèi),對(duì)部分困難家庭尤為重要,同時(shí)也提高了軍訓(xùn)服的利用率?傊畬W(xué)校出面提供服務(wù),能讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)三方得益!苯ㄆ街袑W(xué)課程處副主任張永華說(shuō)。
-- 來(lái)源:新聞晚報(bào)